Cuaderno de Matemáticas 4. Cuenta con Gus
Martín Fernández, Goyi / Herrero, Nieves
El método de matemáticas Cuenta con Gus para Educación Infantil presenta las matemáticas desde un enfoque competencial. El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativ...
Sinopsis
El método de matemáticas Cuenta con Gus para Educación Infantil presenta las matemáticas desde un enfoque competencial. El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado.
Cuenta con Gus tiene un hilo conductor que sirve de motivación a los alumnos. A partir de una situación inicial, en la que el gusano Gus pierde sus bolas en un mundo mágico, los niños tendrán que acompañarlo a lo largo de distintas escenas y contextos, en los que irán aprendiendo los conceptos matemáticos de la etapa de una manera competencial y contextualizada: cuantificadores, geometría, numeración, resolución de problemas#
El método se adapta a las características individuales de los niños, con propuestas de atención a la diversidad, actividades multinivel, trabajo manipulativo y refuerzo digital. Gracias a un profundo trabajo de consolidación se asegura la adquisición de los contenidos antes de pasar a conceptos más complejos.
En Cuenta con Gus, además, hay una propuesta de evaluación formativa, lo que permite identificar fortalezas y áreas de mejora de cada alumno y acompañarlo a lo largo del proceso de aprendizaje.
Índice
1
PRESENTACIÓN
2
NÚMEROS
Del 1 al 4
3
NÚMEROS
Del 0 al 4
4
NÚMEROS
Del 2 al 4
5
MEDIDA
Más largo /
más corto
6
GEOMETRÍA
El rectángulo
7
PROCESOS COGNITIVOS
Atención
8
NÚMEROS
Del 1 al 4
9
NÚMEROS
Del 1 al 4
10
MEDIDA
Más alto / más bajo
11
GEOMETRÍA
El óvalo
12
CUANTIFICADORES
Entero / mitad
13
NÚMEROS
El 5
14
NÚMEROS
El 5
15
NÚMEROS
El 5
16
ORIENTACIÓN ESPACIAL
Más cerca /
más lejos
17
MEDIDA
Pesa más /
pesa menos
18
NÚMEROS
El 5
19
NÚMEROS
1.º, 2.º, 3.º
20
NÚMEROS
El 5
21
MEDIDA
Pesa más /
pesa menos
22
NÚMEROS
El 5
23
GEOMETRÍA
Líneas curvas
abiertas y cerradas
24
NÚMEROS
1.º, 2.º, 3.º
25
NÚMEROS
Del 0 al 5
26
PROPIEDADES
Lleno / vacío
27
OPERACIONES
Sumas
28
ORIENTACIÓN TEMPORAL
Antes / ahora /
después
29
OPERACIONES
Sumas
30
NÚMEROS
Del 0 al 5
31
OPERACIONES
Sumas
32
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Sumas
33
PROCESOS COGNITIVOS
Percepción
34
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Pensamiento
computacional
35
PENSAMIENTO CREATIVO
36
EVALUACIÓN
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