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La (In)Visibilidad Femenina en el Aula Universitaria

La (In)Visibilidad Femenina en el Aula Universitaria

Jimã?©Nez Dã?­az, Elsa

En este libro se presenta un análisis empírico de las diferencias de género en la participación de alumnas y alumnos en clases universitarias de lengua inglesa. Para ello, se ofrece al lector, en primer lugar, un estudio teórico sobre los conceptos básicos que le ayudarán a entender mejor el análisis, tales como la relación del género con la adquisición y uso del lenguaje, la i...

Editorial:
Universidad de Sevilla. Servicio Publica
Año de edición:
2011
Materia:
Psicologia
ISBN:
978-84-472-1340-5
Páginas:
236
Encuadernación:
Otros
Colección:
CIENCIAS SOCIALES
17,31 €
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Sinopsis

En este libro se presenta un análisis empírico de las diferencias de género en la participación de alumnas y alumnos en clases universitarias de lengua inglesa. Para ello, se ofrece al lector, en primer lugar, un estudio teórico sobre los conceptos básicos que le ayudarán a entender mejor el análisis, tales como la relación del género con la adquisición y uso del lenguaje, la influencia de los factores afectivos en el aprendizaje de segundas lenguas y el análisis de la comunicación en el aula. Además, se explican las implicaciones pedagógicas de este estudio y se ofrece una amplia propuesta para futuras investigaciones en este ámbito.

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