Pensamiento Crítico: una Actitud
Meseguer Velasco, Juan
¿Hay ideas mejores que otras? ¿De verdad la tolerancia prohíbe criticar los puntos de vista con los que no estamos de acuerdo? ¿Basta afirmar que «yo lo veo así» para dar por zanjado un debate? ¿Discrepar nos convierte en villanos?Pensar de forma crítica es algo más profundo que aprender una serie de destrezas y habilidades. Tiene que ver con la identidad: igual que hay una man...
Sinopsis
¿Hay ideas mejores que otras? ¿De verdad la tolerancia prohíbe criticar los puntos de vista con los que no estamos de acuerdo? ¿Basta afirmar que «yo lo veo así» para dar por zanjado un debate? ¿Discrepar nos convierte en villanos?
Pensar de forma crítica es algo más profundo que aprender una serie de destrezas y habilidades. Tiene que ver con la identidad: igual que hay una manera singular de querer, de educar, de hablar o de escribir, hay una manera de pensar que nos sitúa ante el mundo de un modo único.
Pero la independencia de criterio no es suficiente para tener un estilo de pensamiento valioso. Es preciso, además, educar el intelecto para que se acostumbre a pensar bien. La actitud reflexiva se convierte así en un antídoto contra el pensamiento único, a la vez que abre la mente a la realidad y a las aportaciones de los demás.
Frente a la tiranía de lo políticamente correcto, Juan Meseguer reivindica una forma de pensar que supere los tópicos vigentes y se tome en serio la búsqueda de la verdad.
Un libro urgente y necesario en estos tiempos de conformismo intelectual.
Índice
PRESENTACIÓN
I. EN DEFENSA DEL ESTILO
Los dictados de la moda
Demasiado frágiles para tolerar
La espiral del silencio en la Red
Pensar: la marca eres tú
El armario del pensador crítico
II. PENSADORES CON CLASE
Pasión por la verdad
Contra la seguridad de los tópicos
Adiós al redil
A la escucha de los demás
El poder del diálogo
III. LAS NUEVAS COORDENADAS CULTURALES
El giro subjetivo de la modernidad
Del «yo lo veo así» a la liquidez posmoderna
El eclipse de la razón
Emociones fuertes para el pensamiento débil
Rescatar la autenticidad
IV. EL HECHIZO DEL LENGUAJE
Quién define la realidad
En busca de las emociones correctas
Lo que ocultan los eufemismos
Hacer memoria del lenguaje
Por qué brillan las palabras
V. REPENSAR EL PLURALISMO
La diversidad ¿sustituto de la verdad?
Las trampas de la neutralidad
Tomarse en serio el diálogo
El consenso en una democracia militante
¿A qué obliga la tolerancia?
VI. EL VALOR DESIGUAL DE LAS OPINIONES
Las instituciones, bajo sospecha
Herederos de una conversación en marcha
Demoler lo recibido, ¿pero no mis prejuicios?
La revuelta contra los expertos
Es posible tener razón
VII. ABIERTOS A LA REALIDAD
Certezas contra el relativismo
La idealización del progreso
De la ciencia-ficción a la ficción de la ciencia
Investigadores de carne y hueso
La apertura de mente de la ciencia
VIII. PARA QUÉ SIRVE LA UNIVERSIDAD
El cultivo de la inteligencia
¿Universidades de élite o rebaño de excelencia?
Tan brillantes, tan inseguros
Personalizar los conocimientos
El buen gusto en el pensar
IX. UNIVERSIDADES SIN MIEDO A PENSAR
Que nadie se sienta ofendido
Lo personal es político
Microagresiones y razonamiento emocional
Pensar es peligroso
Educar es encender preguntas
X. LA REVOLUCIÓN DEL ASOMBRO
El tsunami digital
Nostalgia de la vida pausada
Reciclar la atención
Leer para pensar mejor
Pensar para leer mejor
BIBLIOGRAFÍA
AGRADECIMIENTOS
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