V Jornadas de Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa. 1001 Edu. Mil y una Hist
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Cuando éramos pequeños, leÃamos, narrábamos y [nos] escuchábamos. Poco a poco, a lo largo de la carrera académica, fuimos testigos de cómo se negaba el valor de lo subjetivo y de la introspección, anulando cualquier resquicio disuasorio que pudiera desviarnos del camino de lo cientÃfico, medible, objetivo [¿verdadero?], al parecer, la única vÃa de descubrimiento, de...
Sinopsis
Cuando éramos pequeños, leÃamos, narrábamos y [nos] escuchábamos. Poco a poco, a lo largo de la carrera académica, fuimos testigos de cómo se negaba el valor de lo subjetivo y de la introspección, anulando cualquier resquicio disuasorio que pudiera desviarnos del camino de lo cientÃfico, medible, objetivo [¿verdadero?], al parecer, la única vÃa de descubrimiento, desarrollo y avance. Pero, ¿hasta qué punto los grandes relatos del discurso académico y el currÃculum consensuado dan respuesta a los problemas reales de la educación y, por extensión, de la sociedad actual? En las presentes jornadas de innovación e iniciación a la investigación docente reflexionaremos sobre la voz individual de los agentes educativos, voces que a veces no se oyen en la generalidad, ideas emocionantes que encuentran obstáculos para prosperar (o no interesa que prosperen o, lo que es peor, ni siquiera nadie se plantea que sea interesante su puesta en práctica). ¿Quién decide cuál es el relato bueno, necesario, útil? Nosotros pensamos que hay mil y una historias, no sólo una, ¿y tú?
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